10/5 網上學習(11/5-17/5)

各位家長和同學
11/5-17/5各級各科網上學習資料已詳列於下表中,請家長督促 貴子女跟隨指示,完成網上學習及功課。
18/5-24/5的網上學習資料,將於17/5在學校網頁發佈。
如家長對網上學習有任何疑問,可於星期一至星期五上午9:00至中午12:00,致電24450800與梁淑雯副校長聯絡。

中五

科目 教學處理 級別 教學課題 教學安排 影片發放安排 影片連結 教學課題(相關單元/頁數) 家課安排 家課呈交方法 家課呈交日期
中國語文 全級級本 S5 1. 卷一測驗  2. 講授指定文言〈勸學〉 直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放   1. 卷一測驗  - 〈論仁、論孝、論君子〉、 〈出師表〉、
〈逍遙遊〉、〈魚我所欲也〉 2. 講授指定文言 - 〈勸學〉
完成〈勸學〉問答 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/17/2020
英國語文 全級級本 S5 Unit 4 listening skills
checking answers of unit 5 reading practice
checking answers of unit 5 listening practice 
直播教學;培聖教室已備教材; 沒有教學影片   Developing Skills 5A listening book unit 4, p.1-5 Developing Skills listening book unit 4 p.1-5 學生以電郵方式繳交電子文本(PPT/DOC等) 5/18/2020
英國語文 全級級本 S5 Grammar Unit 12
Developing Skills Unit 6
網上影片分享;培聖教室已備教材; 現時已有影片連結 LINK Grammar Unit 12 Gerunds & Infinitives / Developing Skills Unit 6 writing skills Grammar Unit 12 revision ex. / Developing Skills Unit 6 writing skills 學生培聖教室內繳交電子評估 5/17/2020
數學 全級級本 S5 5B冊 第10章 三角學的應用 直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放   10.1 二維空間的應用題  延期復課網上學習-中五—家課(新增2份)
5B Rev 9 續三角形綜合練習 及Ex10.1 二維空間的應用題 練習
學生培聖教室內繳交電子評估 5/15/2020
通識教育 全級級本 S5 全球化 直播教學;網上影片分享;Teams 已備教材;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   文化全球化(課本P.96-130) 完成培聖教室《中五級通識科網上學習資料11/5 ~ 17/5 課堂預習評估》 學生培聖教室內繳交電子評估 5/17/2020
宗教及倫理 全級級本 S5 管家責任-環境保護 網上影片分享;Teams 已備教材; 教師在Microsoft Teams內發放 Teams 管家責任-環境(Teams 內筆記) 工作紙 學生在Microsoft Teams內繳交 5/18/2020
宗教及倫理 高中選修 S5 美德及價值論 直播教學;培聖教室已備教材; 沒有教學影片   美德及價值論 個案分衫 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/16/2020
中國歷史 高中選修 S5 國共內戰 直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放   國共內戰 書P.190資料題 學生在Microsoft Teams內繳交 5/17/2020
歷史 高中選修 S5 毛澤東時代的現代化努力II 直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放   毛澤東時代的現代化努力II 停課期家課六 學生在Microsoft Teams內繳交 5/24/2020
地理 高中選修 S5 可持續發展城市_4.5 直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放   可持續發展城市_4.5 可持續發展城市4.5練習(長簿) 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/17/2020
資訊及通訊科技(軟件開發) 高中選修 S5 網路硬件與5g發展 直播教學; 教師隨後自行發放予學生   Ch15 Forms 學生在Microsoft Teams內繳交 5/18/2020
資訊及通訊科技(多媒體) 高中選修 S5 通訊及軟件及協定 (2) 直播教學; 教師隨後自行發放予學生   C2 第17課 Microsoft Forms in teams 學生在Microsoft Teams內繳交 5/15/2020
物理 高中選修 S5 電學 Ch 5
補課:11/5 (一) 16:00-18:00
直播教學; 沒有教學影片   電學 Ch 5 Ch 5 Ex1 / Ch 5 Ex 2 / ExQ1 / 習題與思考5.1 Q5,9,10 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/15/2020
生物 高中選修 S5 E1: 體內調節:生殖週期的激素控制 直播教學;培聖教室已備教材; 教師在Microsoft Teams內發放   E1: 體內調節:生殖週期的激素控制4.1 WS E1: chapter 4, 預習評估 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/15/2020
化學 高中選修 S5 重温3B書第30-31節 直播教學; 現時已有影片連結   重温3B書第30-31節 完成第30-31節按節練習長題目 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/15/2020
經濟 高中選修 S5 分辨累進稅、比例稅和累退稅 直播教學;網上影片分享; 現時已有影片連結 LINK 第五冊第150頁至164頁 請完成第五冊第174頁長問題第一題 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/17/2020
體育 全級級本 S5 全民體適能運動 網上影片分享;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   體適能活動指引 學生就個人能力選取合適的體能訓練內容,然後跟隨影片的內容進行體能活動,及填寫《體能訓練日誌》作紀錄,每星期進行最少2次的體能訓練 進入《體能訓練日誌》的連結填寫記錄,LINK 5/17/2020
體育 高中選修 S5 香港體育現況 直播教學; 沒有教學影片   8 pages 短答題 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/16/2020
視藝 高中選修 S5 包裝 直播教學; 沒有教學影片   包裝設計分類 蒐集及分類不同的包裝設計,並以二十字加以解釋(共5個包裝設計)。 學生以電郵方式繳交功課拍攝相片(JPG) 5/18/2020
日文 高中選修 S5 2013 past paper passage2 直播教學; 沒有教學影片   2013 past paper passage2 作文(2013年題目)
修改講稿,道具草稿
學生培聖教室內繳交電子評估 5/15/2020
旅遊與款待 高中選修 S5 顧客服務 直播教學;Teams 已備教材;培聖教室已備教材; 沒有教學影片   提供優質客户服務的挑戰 培聖教室預習評估 學生培聖教室內繳交電子評估 5/17/2020

 

中四

科目 教學處理 級別 教學課題 教學安排 影片發放安排 影片連結 教學課題(相關單元/頁數) 家課安排 家課呈交方法 家課呈交日期
中國語文 全級級本 S4 投稿文章 直播教學; 沒有教學影片   投稿文章 根據閱讀資料及聆聽稿內容,完成投稿文章一份。 學生完成後,拍攝文稿,並上載培聖教室或TEAMS 5/13/2020
數學 全級級本 S4 5A冊 第2章 一元不等式 詳請見培聖教室:停課期間網上學習-中四;直播教學;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放 詳請見培聖教室:停課期間網上學習-中四 2.1 複合一元一次不等式(P2.7-2.9) 詳請見培聖教室:停課期間網上學習-中四(網上練習31) 學生培聖教室內繳交電子評估 5/15/2020
通識教育 全級級本 S4 公共衞生課題二-公共衞生的實踐 直播教學;網上影片分享;Teams 已備教材;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放    1、制定公共衞生政策的考慮 2、個人、國家、國際組織的角色和權責 (簡報及課本p.44~58) 公共衞生課堂評估堂課 (11/5/2020即堂完成後上載到teams>作業>課堂評估堂課) 學生在Microsoft Teams內繳交 5/11/2020
宗教及倫理 全級級本 S4 欣賞生命 Teams 已備教材; 教師在Microsoft Teams內發放 在Microsoft Teams內發放 欣賞生活 在Microsoft Teams內發放 學生在Microsoft Teams內繳交 5/17/2020
宗教及倫理 高中選修 S4 耶穌出生時事跡 直播教學;培聖教室已備教材; 教師隨後自行發放予學生   耶穌出生時事跡 筆記 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/16/2020
中國歷史 高中選修 S4 清朝懷柔及高壓政策 培聖教室已備教材; 沒有教學影片   閱讀中國歷史課本第88頁至99頁  研習清朝康熙及雍正君主集權政策施行的背景  政策內容及影響 開啟預習評估 完成清朝康熙帝及雍正帝君主集權政策習作   學生培聖教室內繳交電子評估 5/15/2020
歷史 高中選修 S4 第二次世界大戰後歐洲的重建、經濟合作與統合(I) 直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放   第二次世界大戰後歐洲的重建、經濟合作與統合(I) 停課期家課六 學生在Microsoft Teams內繳交 5/24/2020
地理 高中選修 S4 計算河網密度、2.2 河流作用 直播教學; 沒有教學影片   第二冊 2.1-2.2課 堂課 學生在Microsoft Teams內繳交 5/12/2020
資訊及通訊科技(軟件開發) 高中選修 S4 選擇語句​ Teams 已備教材; 教師隨後自行發放予學生   課本Ch 5 onenote  學生在Microsoft Teams內繳交 5/15/2020
資訊及通訊科技(多媒體) 高中選修 S4 網頁編寫及複習 直播教學; 沒有教學影片   選修2 Teams 學生在Microsoft Teams內繳交 5/17/2020
物理 高中選修 S4 萬有引力 直播教學; 沒有教學影片   萬有引力 萬有引力 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/30/2020
生物 高中選修 S4 第十三章人的生殖 13.5-13.7 教師自拍教學片;直播教學; 教師隨後自行發放予學生   13.5-13.7 課後練習 選擇題10-16,長題目18、21、22和24 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/17/2020
化學 高中選修 S4 BOOK 2A 酸和鹽基 直播教學; 教師隨後自行發放予學生   BOOK 2A  Ch 17 課後練習 及 測驗改正 學生在Microsoft Teams內繳交 5/15/2020
經濟 高中選修 S4 擴張的種類 直播教學;網上影片分享; 現時已有影片連結 LINK 第二冊第140頁至145頁 請完成第157頁短問題第一題至第二題 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/17/2020
體育 全級級本 S4 全民體適能運動 網上影片分享;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   體適能活動指引 學生就個人能力選取合適的體能訓練內容,然後跟隨影片的內容進行體能活動,及填寫《體能訓練日誌》作紀錄,每星期進行最少2次的體能訓練 進入《體能訓練日誌》的連結填寫記錄,LINK 5/17/2020
體育 高中選修 S4 常見的運動創傷 直播教學;培聖教室已備教材; 教師隨後自行發放予學生   運動創傷1920(筆記) P.9-17 常見運動創傷工作紙(1920) 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/17/2020
視藝 高中選修 S4 商標設計 直播教學; 沒有教學影片   商標 搜集及分類不同的商標和標誌(各3個) 學生以電郵方式繳交功課拍攝相片(JPG) 5/18/2020
日文 高中選修 S4 動詞可能形,可能文型 直播教學; 沒有教學影片   動詞可能形,可能文型 筆記練習 學生培聖教室內繳交電子評估 5/15/2020
旅遊與款待 高中選修 S4 教科書1B CH.8-CH.13 直播教學; 沒有教學影片   教科書1B CH.8-CH.13 作業CH.8-CH13 改正 學生在Microsoft Teams內繳交 5/17/2020

 

中三

科目 教學處理 級別 教學課題 教學安排 影片發放安排 影片連結 教學課題(相關單元/頁數) 家課安排 家課呈交方法 家課呈交日期
中國語文 全級級本 S3 1. 寫作指導
2. 王安石生平介紹
3. 春秋戰國食客文化
直播教學;Teams 已備教材; 教師隨後自行發放予學生   單元七 沒有 沒有 5/15/2020
英國語文 全級級本 S3 Unit 8 Writing & Oral (IP) 培聖教室已備教材; 沒有教學影片   Unit 8  Unit 8 Writing & Oral (IP) 學生以電郵方式繳交功課拍攝相片(JPG) 5/17/2020
數學 全級級本 S3 續集中趨勢的量度、數據變化對集中趨勢的影響 直播教學;網上影片分享;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放 影片一:LINK
影片二:LINK
3A冊第6章集中趨勢的量度p.6.33 - p.6.55 詳情請閱培聖教室“2019-2020 中三 停課網上學習及功課(5月11日至5月15日)” 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/15/2020
宗教及倫理 全級級本 S3 第七課心繫家國 直播教學;網上影片分享;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   心繫家國P.68-69 問答題(4-5) 學生培聖教室內繳交電子評估 5/17/2020
中國歷史 全級級本 S3 續民初政局 直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放   續民初政局 培聖教室預習評估 學生培聖教室內繳交電子評估 5/13/2020
歷史 全級級本 S3 冷戰的發展 (II) 直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放   冷戰的發展 (II) P100-106 預習評估九 學生培聖教室內繳交電子評估 5/24/2020
地理 全級級本 S3 3.3 香港氣候變化的成因 直播教學; 沒有教學影片   E2冊 3.3課 3.3練習 學生培聖教室內繳交電子評估 5/17/2020
資訊及通訊科技(初中) 全級級本 S3 Co-Spaces 專題學習 – 虛擬展覽館 (2) 直播教學;Teams 已備教材; 教師隨後自行發放予學生   培聖教室練習 Co-Spaces 網站 Co-Spaces 網站提交 5/15/2020
物理 全級級本 S3 第5章 宇宙的本質 直播教學; 沒有教學影片   第5章 宇宙的本質 第5章 宇宙的本質(筆記) 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/22/2020
生物 全級級本 S3 第七單元: 人類心臟的結構 直播教學;培聖教室已備教材; 教師在Microsoft Teams內發放   第七單元: 人類心臟的結構 第七單元: 人類心臟的結構工作紙 學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)繳交 5/15/2020
化學 全級級本 S3 課題十二 直播教學;培聖教室已備教材; 現時已有影片連結   課題十二 完成課題十二工作紙 按科任老師指引繳交 5/15/2020
經濟 全級級本 S3 第4單元CH3-4香港的就業與失業情況 直播教學;網上影片分享;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放 LINK
LINK
香港勞工市場P.9-15 完成家課欄的練習 學生培聖教室內繳交電子評估 5/18/2020
體育 全級級本 S3 運動創傷、處理與預防 Part 1 直播教學;Teams 已備教材;培聖教室已備教材; 教師在Microsoft Teams內發放   運動創傷、處理與預防 / 21頁 運動創傷、處理與預防 Part 1 (練習) 學生在Microsoft Teams內繳交 5/15/2020
視藝 全級級本 S3 浪漫主義 網上影片分享;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放 LINK 浪漫主義簡報共10頁 培聖教示--->視覺藝術科--->浪漫主義--->家課欄--->選擇題 學生培聖教室內繳交電子評估 5/17/2020
音樂 全級級本 S3 中三級 電影音樂 培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   書本第70頁 做培聖教室 學生培聖教室內繳交電子評估 5/17/2020

 

中二

科目 教學處理 級別 教學課題 教學安排 影片發放安排 影片連結 教學課題(相關單元/頁數) 家課安排 家課呈交方法 家課呈交日期
中國語文 全級級本 S2 1.閱讀理解評估
2.短講評估
培聖教室已備教材; 沒有教學影片   閱讀及說話訓練 完成閱讀理解及短講評估各一份(計測驗成績) 閱讀理解:培聖教室;短講:傳送錄音檔給科任老師 5/15/2020
英國語文 全級級本 S2 1) Oral Presentation: How to make a good impression
2) Vocabulary booklet 7a & 7b
Teams 已備教材; 教師在Microsoft Teams內發放   1) powerpoint: How to make a good impression 2) vocabulary booklet p.6-7 1) prepare a presentation script 按科老師要求交功課 5/22/2020
數學 全級級本 S2 重溫牽涉分式的主項變換
2A冊 第5章 二元一次方程
直播教學; 教師在培聖教室內發放   2A冊 第4章 p.4.34,2A冊 第5章 p.5.5-p.5.14 培聖教室 “停課期間網上學習”的家課-網上練習26 學生培聖教室內繳交電子評估 5/15/2020
通識教育 全級級本 S2 全球化第一章:全球化概論(重溫) 直播教學;網上影片分享;Teams 已備教材;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   1.1 全球化基本理論及特徵;1.2 推動全球化的因素 (書本P.2-17) 1. 全球化第一章:全球化概論作業(P.6-7 資料回應題一)及 2. 鞏固工作紙二 學生培聖教室內繳交電子評估 5/17/2020
綜合科學 全級級本 S2 課題8.5及10.1 直播教學; 沒有教學影片   單元8.5 及10.1 改正作業8.5及10.1 按科任老師指示 5/15/2020
宗教及倫理 全級級本 S2 健康生活 直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放 在Microsoft Teams內發放 健康生活 在Microsoft Teams內發放 學生在Microsoft Teams內繳交 5/15/2020
中國歷史 全級級本 S2 宋蒙關係與南宋滅亡  直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放   宋蒙關係與南宋滅亡  培聖教室預習評估 學生培聖教室內繳交電子評估 5/14/2020
地理 全級級本 S2 水的煩惱_4.3中國水利工程(上) 直播教學; 教師在Microsoft Teams內發放   水的煩惱_4.3中國水利工程 培聖教室單元4.3MC(授課日發佈) 學生培聖教室內繳交電子評估 5/17/2020
資訊及通訊科技(初中) 全級級本 S2 網路概論 (2) 直播教學; 教師隨後自行發放予學生   網路概論 (2) Forms 學生在Microsoft Teams內繳交 5/18/2020
STEM 班本 2A;2C;2E; Auduino編程課程 (2A、2C、2E)
Arduino 程式設計邏輯二
直播教學; 沒有教學影片   Nil 培聖教室预習評估 學生培聖教室內繳交電子評估 5/22/2020
STEM 班本 2B;2D; Auduino編程課程 (2B、2D)
Arduino 智能設計 (伺服馬達1)
直播教學; 沒有教學影片   Webduino Blockly 編輯器網頁 上傳 Webduino 設計 學生在Microsoft Teams內繳交 5/22/2020
STEM 全級級本 S2 四驅車大拆解課程
四驅車摩打探究硏習
直播教學; 沒有教學影片   四驅車摩打探究硏習工作紙 任務 G 家課1及2 學生在Microsoft Teams內繳交 5/22/2020
體育 全級級本 S2 全民體適能運動 網上影片分享;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   體適能活動指引 學生就個人能力選取合適的體能訓練內容,然後跟隨影片的內容進行體能活動,及填寫《體能訓練日誌》作紀錄,每星期進行最少2次的體能訓練 進入《體能訓練日誌》的連結填寫記錄,LINK 5/17/2020
視藝 全級級本 S2 新古典主義 網上影片分享;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放 LINK 新古典主義簡報共12頁 培聖教室--->視覺藝術科--->新古典主義--->家課欄--->選擇題 學生培聖教室內繳交電子評估 5/17/2020
音樂 全級級本 S2 中二級 憑着愛 培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   書本第74頁 做培聖教室 學生培聖教室內繳交電子評估 5/17/2020

 

中一

科目 教學處理 級別 教學課題 教學安排 影片發放安排 影片連結 教學課題(相關單元/頁數) 家課安排 家課呈交方法 家課呈交日期
中國語文 全級級本 S1 《土樓》+重溫單元六、七(說明單元) 直播教學; 沒有教學影片   《土樓》+重溫單元六、七(說明單元) 完成培聖教室練習 學生培聖教室內繳交電子評估 5/17/2020
英國語文 全級級本 S1 Textbook JS1B Unit 8 Grammar: Connectives (p.73-74) 培聖教室已備教材; 現時已有影片連結 (1) LINK
(2) LINK
(3) LINK
(4) LINK
Textbook JS1B Unit 8 Grammar: Connectives (p.73-74) 1. English Builder (every Monday)
2. Self-study (Textbook p.73-74: Unit 8 Grammar PowerPoint [Connectives])
3. Online videos related to the grammar item of Unit 8: Connectives
   (a) LINK
   (b) LINK
   (c) LINK
   (d) LINK
4. Grammar worksheets 1-2: Connectives
*There are 3 levels (1AB, 1C and 1DE) with the worksheets. 1A and 1B students access the worksheets with the file name
“1AB”. 1C students complete the worksheets with the file name “1C”. 1D and 1E students access the worksheets with the file name “1DE”.
學生以相片形式在教學群組內(如Whatsapp)或電郵方式繳交 5/17/2020
數學 全級級本 S1 多邊形內角和與外角和 直播教學;網上影片分享; 教師在培聖教室內發放   第8章 培聖教室家課- 多邊形的角(程度一) 學生培聖教室內繳交電子評估 5/15/2020
通識教育 全級級本 S1 今日香港─課題4香港居民的多元身份與身份認同 直播教學;網上影片分享;Teams 已備教材;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   4.2 如何體現身份認同; 4.3 香港居民的身份認同轉變 (書本P.88-94) 作業(今日香港)課題4 香港居民的多元身份與身份認同(P.34-35) 學生培聖教室內繳交電子評估 5/17/2020
綜合科學 全級級本 S1 5.4 能源 直播教學; 沒有教學影片   5.4 能源 (書p.121 -133) 培聖教室 5.4 課後評估
作業5.4
學生培聖教室內繳交電子評估 5/15/2020
宗教及倫理 全級級本 S1 第九課逾越的希望 直播教學;網上影片分享;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   逾越的希望P.80-81 問答題 學生培聖教室內繳交電子評估 5/17/2020
中國歷史 全級級本 S1 東晉偏安 培聖教室已備教材; 沒有教學影片   閱讀中國歷史課本第159頁至162頁 研習東晉建立 淝水之戰及東晉滅亡等史事 完成預習評估東晉偏安相關習作 學生以電郵方式繳交功課拍攝相片(JPG) 5/15/2020
地理 全級級本 S1 中國如何應用科學化耕作及其成效 直播教學; 沒有教學影片   C3冊 4.1及4.2課 4.1&4.2練習 學生培聖教室內繳交電子評估 5/17/2020
資訊及通訊科技(初中) 全級級本 S1 App Inventor 2 程式設計三 直播教學;Teams 已備教材; 教師隨後自行發放予學生   App Inventor 2 程式設計三 培聖教室預習評估 學生培聖教室內繳交電子評估 5/18/2020
STEM 班本 1A;1B;1C; 3D 打印課程 (1A、1B、1C)
模型船摩打座設計 (2)
直播教學; 沒有教學影片   TINKERCAD 網頁 上傳THINKERCAD 3D設計 學生在Microsoft Teams內繳交 5/15/2020
STEM 班本 1D; 3D 打印課程 (1D)
TinkerCAD 馬達座設計一
直播教學; 沒有教學影片   Nil 培聖教室預習評估 學生培聖教室內繳交電子評估 5/15/2020
STEM 全級級本 S1 模型船製作課程
模型船與力學探究研習
直播教學; 沒有教學影片   模型船與力學探究s-t圖研習工作紙 家課一(工作紙P.4) 學生在Microsoft Teams內繳交 5/15/2020
體育 全級級本 S1 家。體適能。大挑戰 Teams 已備教材;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   (1) 無器材體適能訓練指引、(2) 家。體適能。大挑戰(學生須知) 學生就個人能力選取合適的體能訓練內容,每次在訓練時,在指引中選擇最少4個動作訓練,學生跟隨影片、網頁資料的內容,
按「無器材體適能訓練指引」資料進行體能活動。學生運用智能電話拍下每次的訓練過程短片,然後把訓練過程短片上載teams中「家。體適能。大挑戰」的團隊
,每星期進行和繳交最少1次的體能訓練短片
學生在Microsoft Teams內繳交 5/17/2020
視藝 全級級本 S1 新印象派(秀拉) 網上影片分享;培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放 LINK 新印象派(秀拉)簡報共25頁 培聖教室--->視覺藝術科--->新印象派(秀拉)--->家課欄--->選擇題 學生培聖教室內繳交電子評估 5/17/2020
綜合藝術 全級級本 S1 影片剪接 Teams 已備教材; 教師在Microsoft Teams內發放   Nil 影片剪接 學生在Microsoft Teams內繳交 5/17/2020
音樂 全級級本 S1 中一級 一點燭光 培聖教室已備教材; 教師在培聖教室內發放   書本第36頁 做培聖教室 學生培聖教室內繳交電子評估 5/17/2020
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